气体的制备、净化和收集
气体的制备、净化和收集
气体的制备、净化和收集
执教 李静 班级：三（8）班
一、设计思想：
氢气、氧气、二氧化碳等气体的实验室制法是初中化学的主要内容，学生对这些气体的制备已经基本掌握。本节课在学生原有的学习基础上深化巩固气体的制备和收集，并在此基础上提出气体的净化。并通过具体活动，综合运用，巩固学习。
通过这样的学习，目的是培养学生科学的思维方法、提高学生分析问题解决问题的能力，提高学生学习化学的兴趣。
二、教学目标： 1、知识和技能：
1）复习巩固实验室制取气体的发生装置和收集方法。 2）学会气体净化的方法。
3）掌握实验室制取气体的过程。 2、过程与方法：
1）通过复习氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法、复习巩固气体的发生装置和收集方法，在此基础上对固液不加热型的发生装置进行改进。 2）由探究活动引出要得到纯净干燥的气体必须进行气体的净化。学会根据不同气体的性质，选用不同的吸收剂和干燥剂。 3）综合应用，巩固学习 3、情感态度和价值观：
1）在独立思考和合作交流中，提高学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。 2）通过探究活动培养学生良好的思维习惯，体会化学实验的科学性和严密性，养成良好的科学素养。
三、教学重点、难点：
1．重点：气体的发生装置和收集方法。 气体的净化。 2．难点：气体的净化
气体制取的综合运用
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