砖题库：2014年广东公务员考试申论热点不能忽视问题儿童

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面对道歉信，受害者家属和网友都不买账

12月20日，重庆摔童女孩的父亲李某通过央视新闻公开了女儿的道歉信，信的内容为“我是李某某。那天我不该打小弟弟。在家里和小弟弟玩耍时狗狗叫了，小弟弟掉下去了。让叔叔阿姨伤心了，请叔叔阿姨原谅。”

对此，被摔男童的父亲李生忠表示，在他看来，这样的道歉根本没有诚意，他是不会原谅的。而网友的反应也和男婴家属类似，认为女童父女的道歉不但流于形式，针对男婴跌落的部分描述还有推卸责任的嫌疑，普遍对此并不买账。

“道歉信”也许能推卸责任平息事态，但问题儿童仍然是问题儿童

事情已经发生，犯下错误的一方希望局面尽快平息，这可以理解。但暴露出的问题不会因为事情的平息而消失，没有得到教化的问题儿童还是问题儿童。

无论是事发后女童母亲第一时间带着孩子辗转迁移，还是如今“推卸责任”的道歉信，都不是合适的教化手段，而只是显露出了逃避的意愿。可逃避是为将来埋下隐患，是对自己和他人的不负责任。

而女孩问题症结无论在心理、生理或环境哪方面，都只有积极矫治才有改善可能

实际上，如果正视问题，回到正确的轨道，那么就该知道这时候需要对问题儿童进行矫治。因为实践证明矫治行为与儿童行为的改善是高度相关的，合适的教化举措能有效防止问题儿童行为恶化。来自纽约州普莱森特维尔、隶属于纽约医学院的发育行为儿科专家马克·贝尔廷(Mark Bertin)博士具有多年的应对“问题儿童”的临床经验，在他的一篇综述性的论文中梳理分析出了神经、性情及家风在教化儿童过程中的作用。他指出，大量研究结果表明儿童可受益于药物、自我控制及情绪复原培训。

综合起来这些举措可以使得“问题儿童”在成年后刑事犯罪的几率下降超过34%，影响这些举措效果的主要指标就是监护人的配合度。可目前为止，在女童教化这一点上女孩家庭所做仍然是回避。

怎样教化犯下大错的儿童才是负责和有效的

在之前的专题《女孩摔婴：真有天生罪犯吗》中提到过遗传和某些生理病理因素的确会让一些儿童具备更强的犯罪倾向，然后后天因素会成为点燃犯罪行为的引信。据此，合理的教化手段可以从针对先天因素和针对后天因素两方面着手。