许多vxvx

简答：

1． 简述森林生态学研究的内容。 答：森林生态学是森林中各树种与其周围环境相互关系的规律，包括1个体生态学：研究生物的个体发育和系统与环境相互关系的一门学科。2种群生态学：研究群落的大小，种群的空间分布，结构以及其他与环境的相互关系。3群落生态学：研究群落的形成，组成，构成，动态与环境的相互关系。生态系统学：研究生态系统的物质循环，能量流通，信息传递以及生态系统平衡机制 2． 简述森林生态学的任务？

答：1是揭示树木与环境相互关系的规律。2揭示森林群落的结构，功能，形成和发展规律与环境的关系以及他们因环境变化而发生相应变化的内在规律。3以便人们合理的管理，经营，利用提供科学依据，使其更好的为人民呢发挥生产功能以及经济效益。 3． 简述森林生态学研究动向。

答：动向：一，方法上：1由定性走向定量2与其他科学不断渗透3现代数学与计算机的应用遥感技术的运用4各种先进仪器5由非定位转向定位研究。二，内容上：1宏观上：产生了景观生态学和全球生态学2微观上：细胞生态学，分子生态学，生殖生态学。

三，研究生态系统的平衡机制，恢复机制和重建机制。

4． 生态因子通常可分为哪几类？ 答：气候因子，土壤因子，地形因子，生物因子和火因子6类

5． 如何正确理解生态因子的综合作用规

律？

答：1任何一个生态因子对植物的作用都必须有其他生态因子的配合，即生态因子的同等重要性。2任何一个生态因子的变化必然导致其他生态因子的变化，如光照引起的温度变化。

6． 简述生态因子的主导作用

答：1生态因子虽具有同等重要性，但非等价性，如光合作用。2在植物生长发育过程中，有一个因子或两个因子对植物起着主要作用，如：低温对小麦的“春化”作用。3主导因子并不是绝对的而是随着时间空间和森林植物的发育年龄变化的

7． 简述生态因子的不可替代性和可补偿性 答：1一个生态因子不能替代另一个生态因子对植物的作用2一个生态因子在质量或数量上的不足可以通过其他因子对其调剂补偿，如CO2不足则通过高光照条件来补充或光的不足可提高CO2浓度3生态因子相互补偿有限的而不是无限的。

8． 简述生态因子作用的阶段性

答：1生态因子在不同的植物发育阶段其作用是不同的2生态因子是随着时间变化的，植物的发育阶段对环境要求也是变化的3生态因子随时间的变化与植物不同发育阶段对环境要求是一致的。

9． 如何正确理解生态因子的限制作用 答：1生物对任何一种生态因子都具有一定的适应范围，如果说生态因子的变化超过了他的适应范围，就会抑制植物生长，2限制因子是随着植物的种类发育阶段而变化的。3限制因子不是绝对的而能通过认为措施清除的

10．如何正确理解树种对生态环境的适应？ 答：1任何树种对生态因子都会产生一定的适应性2环境条件的变化会引起植物形态生理而发生变化3生物对变化环境的适应过程是生物的进化过程4生物与环境关系的变化的矛盾促使了生物更加完美

11.阳与阴性叶形态结构上有何差异？ 答：经常处于强光下的叶片称为阳生叶，而长期处于弱光下或庇荫下的叶片称为荫生叶

12.温度对树木生理活动有何影响？ 答：1植物对温度的适应具有三基点，最低，最适和最高2温度过高容易使植物水分失去平衡，导致光合降低，呼吸升高3温度过低容易使植物细胞结冰，使酶活性混乱。 13.温度对树木生长发育有何影响？ 答：1生理：温度升高，酶活性提高，光合作用加快2发芽：温度升高发芽快3开花4分布5影响植物根系对水分养分的吸收 14.简述节律性变温对树木的影响？ 答：1昼夜变温有利于植物发芽2昼夜变温与生长3昼夜变温与植物开花，碳氧越大有利于开花4昼夜变温与产量5昼夜变温与品质6季节变温与生长7季节变温与休眠 15.温度对树木的危害主要有哪些？

答：分为高温与低温：1低温：冻害，寒害，霜害，冻裂，冻举，生理干旱2高温：打破植物水分平衡有干切，日灼

16.树木对不利温度的适应主要表现在哪些方面？

答：分为高温和低温：低温1形态适应：个

子矮小，树皮厚，芽鳞片多，有黏液2生理：渗透压高，降低了细胞结冰的冰点，及时进

入了休眠。高温：1形态：叶片小，角质层厚，硬，有银白色的绒毛，腺点，树皮具有木栓层，2生理：渗透压高，细胞可溶性的碳水化合物浓度高，蒸腾作用强，气孔开闭灵敏。

17.水分对树木生长发育的影响如何？ 答：1光合作用2养分的吸收3保持植物体具有一定的膨胀状态4叶片老化5产量低6缺水，品质变差7缺水，生长变慢 18.应用干燥度指标进行气候类型划分过程中，干燥度K值的物理意义怎样？ 答：干燥度（K）是指年可能蒸发量（E）与降水量（P）的比值，即K=E/P；当K<1时，气候湿润，自然植被为森林，K值为1.0—1.5时，属半湿润气候区，自然植被为森林草原；K>1.5设计，为半干旱，干旱区，自然植被为草原和荒漠

19.简述不同形态水的生态作用（意义）