初中化学教学设计与反思
初中化学教学设计与反思
基本信息 课题 作者及 工作单 位 人教版九年级上册第二单元课题 奈曼旗苇莲苏学区中心校
2 氧气
教材分析 教材介绍了氧气的物理性质，通过对氧气化学性质的探究，认识到氧气能跟许多物质发生氧化反应，说 明了氧气是一种化学性质比较活泼的物质 。
学情分析 做好演示实验是完成本课题教学目标的关键，同时引导学生认真有序观察、记录、对比实验是突破难点 的重要一环；学生的障碍点是观察实验准确描述现象，写出化学反应的文字表达式。
教学目标 知识与技能 1、了解氧气的物理性质。 2、掌握氧气的化学性质，认识硫、磷、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式。 3、认识化合反应和氧化反应。 4、培养学生观察和描述实验现象的能力。 过程与方法 1、通过实验培养学生观察与分析、合作与交流的能力，掌握用实验研究物质及其变化的科学方法。 2、学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。 情感态度与价值观 1、通过实验让学生体验化学美，能主动与人交流、讨论，清晰地表达自己的观点。 2、通过对实验现象的观察与描述，培养学生严谨的科学态度。
教学重点和难点 教学重点 1、氧气的化学性质以及演示实验。 2、化合反应与氧化反应。
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