大学生文化素质教育校级选修课
大学生文化素质教育校级选修课
教学大纲编辑说明
随着我校大学生文化素质教育教学工作的不断深入，编辑各校级选修课教学大纲、考核大纲成册的愿望终于实现，这对于促进校级选修课教学管理规范化、教学质量再提高，对于促进大学生文化素质教育的健康发展有着重要的意义。
大学生文化素质教育是广义的“美育”，又称为“通识教育”。内容包括人文素质、科学素质和艺术审美素质等三方面――艺术素质，就是关于学生审美及艺术认知、赏析和表现能力的状况；人文素质，就是关于学生文学、历史、哲学认知和应用能力的状况；科学素质，就是关于学生科学信仰、精神、态度和应用能力的状况。我校校级选修课教学作为实施大学生文化素质教育的主渠道，相应地设置了人文、科学、艺术等三大类课程。而汇编的教学大纲也以此三大类有序成册。
大学生文化素质教育课程与学生专业素质教育、思想政治素质教育、身心健康素质教育的课程有联系又有区别。其最大特点是应用性、通俗性、精选性和系统性。在课程教学体系和内容、教学方法和手段上特别注重并追求对学生文化素质的培养，因而有别于专业课或基础课。所有课程分别属于理论修养、鉴赏修养和技能实践等三大型。这在各课程大纲中分别作了说明。
校级选修课统属于学校教学管理、督导、评介的范畴。因此本汇编对各大纲学习课时、学分分值、教学目的、教学纲目、实践手段、考核办法、成绩评定及其素质化的要求作了规定和说明。既与学校课程教学规范要求保持了一致，又突出了校级选修课重在素质培养的特点。
本大纲汇编是教务处与艺术教育中心——专兼职任课教师二级各负其责、共同努力的结果。我们向编写大纲的校级选修课全体专兼职教师表示由衷谢意。本汇编难免存在不足之处，并且因教学的进步尚需不断地修改完善，因此，欢迎使用者、督导者和读者批评教正，则不胜感谢。
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