小学六年级教案《中位数和众数教案》
中位数和众数教案
教学目标：
1．在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。
2．根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
3．感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念。
4．通过同学间的交流与合作，培养大家的合作精神。
教学重点：众数和中位数的意义。
教学难点：众数和中位数、平均数三者的差别。并能在具体情境中选择恰当的数据代表对数据作出自己的评判。
教学方法：启发引导法。
教具准备：投影片两张：平均数、中位数、众数各自的特点；练习。 教学过程：
活动一：创设情境，导入新课
1．李叔叔应聘。
师：是呀，找工作时工资的多少往往是人们最关心的，李叔叔看到一份超市招聘公告上写着：本超市工作人员月平均工资1000元，现招收工作人员若干。李叔叔一看条件不错，就去应聘，遇到员工D、F。
员工D说：“我的月工资是650元，在公司中算中等收入。” 员工F说：“我们好几个人的月工资都是600元。”
李叔叔想：“这到底是怎么回事呢？”他来到超市的经理室。超
中位数、众数的概念和利用中位数、众数分析数据信息并做出 决策. 在具体的生活情境中会初步选择恰当的数据代表, 对数据作出 自己的评判. 教学目标 重点 难点 教学...
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