我为学生生工作提建议
l、学生工作定位不明确。
在学院发展过程中，被普遍认同的主流认识是：重视教学工作而轻视其它工作。轻视学生工作是一种普遍的现象。学生工作要服务、服从于教学被看成天经地义，还常被指责与教学工作争时间、争资金。教学工作被认为是专职教育，甚至就是智育，不是什么人都能承担，所以专职教师受重视。学生工作被认为是事务性工作，什么人都可以做，教学工作与学生工作的关系被误认为是主从关系或二元对立的关系。
2、学生事务管理信息化程度不高。
各部门在一定程度上各自为政，开发出的管理系统都是为了解决本部门的某一具体问题或业务的需要，各系统间互不兼容，无法实现资源共享。各部门重复采集学生信息，造成人力、物力的巨大浪费。学院层面也缺少学生信息数据服务的客户终端，造成各部门的学生信息不能及时、统一更新
3、学生骨干队伍建设力度不够。
总体来讲，我院学生干部的素质较高。但是，由于群体庞大，难免良莠不齐。主要表现为：功利心较重，过于关注自己的发展，缺少服务与奉献精神。
相比其他同学，学生干部在工作上的投入必然影响学习成绩。而在学校评价体系中，奖学金、推荐入党等重要的激励性措施更偏重于学习成绩好的学生和班级干部，形成了院系学生会干部多付出，少回报的现象。
l、明确院系学生工作基本定位。
学生工作既不是教学的附属，也不等同于事务性工作，它具有独立的地位，是培养合格的社会主义接班人和稳定校园的重要保证。
建议：
(1)必须树立“德育为先”的思想，各院系领导要将学生工作与教学、科研工作同等对待。在院系内部合理分工，将与学生教学有关的事务交由教学秘书完成，打破“一根针”现象。
(2)学院层面明确各院系学生管理经费的使用范围与权限，保证各院系能够合理地、充分地使用。
2、以网络为载体，加强学生工作信息化建设。
建议：
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