对河北2010年四级联考进行解析

先看材料，本次河北申论考试的中心议题是围绕大西柏坡建设展开，开篇用西柏坡的光荣历史切入，随后引入了“大西柏坡”建设这个中心议题，用“一抹红带出七彩”讲述大西柏坡建设的意义，随后分析了大西柏坡周边的经济、资源、民族风俗，继而讲述了大西柏坡建设中的一些做法，在这个过程中省长有一段精彩的讲话，在讲做法中重点突出了几个关键词，分别是“整合”“带动”“统筹”“文化”，其中文化的讲述可以说是创新和亮点，最后用宜春的月亮文化这个实例为大西柏坡的文化建设和品牌建设指明了部分出路。整个材料围绕一个中心，一条主线。

再看题目，四道题目之间的逻辑关系也是非常明确，全部围绕大西柏坡建设这个中心议题展开，第一题问大西柏坡建设的意义，其实质还是问为什么进行大西柏坡建设；第二题问大西柏坡建设的主要内容，实质是问什么是大西柏坡建设，怎么进行大西柏坡建设；第三题是问文化方面有什么建议，其实质还是怎么建设，只不过拿出来的是文化这个专门的亮点进行出题；第四题以经济社会发展中的资源意识和品牌意识为话题写一篇文章，实质是启示，也就是对上述问题的升华。可以看出来，四个题目的关系还是传统的是什么，为什么，怎么办，有什么启示，其中第三题对本文亮点，也就是文化的部分单独拿出来出题，是一种升华。

下面说我的思路和分析，

对于第一题，大西柏坡建设的意义。首先大西柏坡建设时一箱关于旅游景点的建设。那么对于任何一个旅游景点的建设，有四项意义是放之四海而皆准的，首先是带动周边经济发展，增加就业，增加收入；第二是带动相关产业发展，促进产业结构升级和生产方式转变；其三是带动基础设施建设；其四是增加区域的知名度。上述四个方面是任何一个旅游景点的开发都存在的意义。那么具体到西柏坡，又有其特殊之处，特殊的地方有三点，第一是性质不同，西柏坡是革命圣地；第二是手段不同，突出“大西柏坡建设”而不是“西柏坡”建设，这个“大”字很关键；第三是高度不同，大西柏坡建设是站在河北乃至全国的高度。那么又出来三点意义，从性质上有教育意义；从手段上有辐射意义；从高度上有战略意义。综合上一般旅游景点的四个意义，那么大西柏坡建设的意义就出来了，一是教育意义，二是带动周边发展；三是带动相关产业发展；四是带动基础设施建设；五是促进经济发展方式转变和产业结构升级；六是提升区域知名度。文中省长有一段精彩的讲话，其实就是大西柏坡建设的意义所在。

对于第二题，大西柏坡建设的主要内容。可能大家没有注意到，题目中有这么一个要求，从做大做强的角度论述。其实强调这个的意义在哪里呢，在于告诉你不要想起什么写什么，要有层次、有整体、有高度。我当时拿到这个题目脑子里反映出来二十个字，“以小带大，以点带面，资源整合，抱团发展，打造品牌”。也就是说，要用小西柏坡的资源带动大西柏坡的资源，以旅游这个点带动产业升级这个面，以大西柏坡建设带动经济政治文化基础设施人民素质全面提升，整合周边各个优势资源，打造区域集群优势，共同推动西柏坡这个品牌的发展。因此内容也就从上述几个方面展开。通过第二题我还想再延伸一下，其实这段文章还是再说科学发展观，科学发展观强调五个统筹，大西柏坡建设的核心思想也是统筹，统筹城乡，统筹区域，统筹经济社会，所以，大西柏坡建设的根基还是在于科学发展观。

对于第三题，对文化的一些建议。这个题我认为是一个很有深度和高度的题。也是我觉得答的最困难的一个题目，因为当前大家都在强调文化，只要与文化沾边，品味马上就上去。所以这个题就深入挖掘文化这个点，个人认为从文化这个点上往下走，首先还是落回到一个是深挖大西柏坡精神的内涵，在这里必须给大西柏坡精神进行一个升华，赋予其时代精神和现实意义，把大西柏坡建设与保持党的先进性等具有时代意义的内容相结合。第二要把西柏坡的文化与当地的历史文化相结合，有厚度有底蕴，有内容由外延。第三是整合周边的文化资源，整合区域内外的文化资源，打造有区域特色的品牌文化。第四就是要把这种文化内涵宣传出去，就要用到各种传媒手段，用到宜春的经验。第三题答的非常的差劲，但是我依然