全国初中数学竞赛辅导(初1)第19讲 几何图形的计数问题

第十九讲* 几何图形的计数问题

在几何中,有许多有趣的计数问题,如计算线段的条数,满足某种条件的三角形的个数,若干个图分平面所成的区域数等等.这类问题看起来似乎没有什么规律可循,但是通过认真分析,还是可以找到一些处理方法的.常用的方法有枚举法、加法原理和乘法原理法以及递推法等. 例1 如图1-65所示,数一数图中有多少条不同的线段?

全国初中数学竞赛辅导(初1)第19讲 几何图形的计数问题

解 对于两条线段,只要有一个端点不同,就是不同的线段,我们以左端点为标准,将线段分5类分别计数:

(1)以A为左端点的线段有AB,AC,AD,AE,AF共5条;

(2)以B为左端点的线段有BC,BD,BE,BF共4条;

(3)以C为左端点的线段有CD,CE,CF共3条;

(4)以D为左端点的线段有DE,DF共2条;

(5)以E为左端点的线段只有EF一条.

所以,不同的线段一共有

5+4+3+2+1=15(条).

一般地,如果一条线段上有n+1个点(包括两个端点),那么这n+1个点把这条线段一共分成的线段总数为

n+(n-1)+…+2+1=n(n+1)/2

例2 图1-66中有多少个三角形?

解 以OA为一边的三角形有△OAB,△OAC,△OAD, △OAE,△OAF共5个;以OB为一边的三角形还有4个(前面已计数过的不再数,下同),它们是△OBC,△OBD,△OBE, △OBF;以OC为一边的三角形有△OCD,△OCE,△OCF共3个;以OD为一边的三角形有△ODE,△ODF共2个;以OE为一边的三角形有△OEF一个.所以,共有三角形

5+4+3+2+1=15(个).

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