数学必修3学案

白城实验高中 高一数学 必修3 编号：B3-1-2-2 编制人：刘 飞 审批人： 包科领导： 2012年1月日 班级小组第一章 算法初步

§1.2.2条件语句

【学习目标】

1. 正确理解条件语句概念； 2. 会应用条件语句编写程序。 【重点难点】

重点：正确理解条件语句的步骤、结构及功能； 难点：准确写出程序条件语句。 【自主探究】

阅读教材P25—P28的内容及例题，思考并回答下列问题： 1.算法中的条件结构是由 来表达的。

条件语句的作用是 。 2.条件语句的一般格式是：

IF—THEN--ELSE格式 IF--THEN格式 对应的程序框图：

IF 条件 THEN 语句体 END IF

3. 程序中多次进行并列的分类讨论时，需要用到多个条件结构并列使用，如教材P27例7； 格式为：

4.程序中有多个分支的时候，

如教材P27例6，内层的条件结

构是外层的条件结构的一个分

支，甚至是在内层还有分支，

这时使用的是条件语句的嵌套

结构。即在一般格式的“语句

体”中还有条件语句。

（有 一 个IF，就 对应一个

END IF, ELSE不是一定有）

【典型例题】

例1.当a 3时，右面的程序段输出的结果是

当a 10时，右面的程序段输出的结果是 当a 5时，右面的程序段输出的结果是 当a 12时，右面的程序段输出的结果是

例2. 下面程序运行后输出的结果为

______________

INPUT “a，b，c =”;a，b，c

IF b<a THEN t=a

a=b b=t END IF IF c<a THEN

t=a a=c

c=t END IF IF c<b THEN t=b

b=c c=t END IF

PRINT a，b，c 例3．右面程序运行后实现的功能为

END （例3） ____ ___.