对外汉语教学概论复习资料

31第二语言教材编写的基本程序：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿教材编写方案的制 32在自然环境中进行的语言习得被称为__________；在教学环境中进行的语言习得被称为____________。

33____________是20世纪60年代初到70年代初对外汉语发展阶段的标志性教学法形式。 34____________是我国出版的第一部专供国外使用的基础汉语教材。

35_____________是对外汉语教材最基本、最重要的功能，也是教材跟一般学术著作的重要区别所在。

36完整的对外汉语教学的学科理论体系由___________和_________两个部分组成。

37对外汉语教学的学科性质是一种___________，又是一种外语教学，它与少数民族的汉语教学一样，都归属于_________。

38交际能力理论主要是由两个方面组成，包括_________、社会语言能力、语篇能力和策略能力。

39汉语语音教学要考虑：_________、_________、_________和_____________的教学原则。 40教材编写的首要性原则是：___________。

41教材评估一般可以分为__________和____________。

42刘珣《对外汉语教育学引论》一书指出：作为一门交叉学科，对外汉语教学受到多种学科的启示和影响。其中，_________、_________、_________和__________已成为对外汉语教学最直接最重要的理论基础。

43教材评估一般可以分为__________和____________。

44一般来说，汉语语音教学要考虑＿＿＿、实践性、＿＿＿＿、与其他要素结合的等教学原则。

45对外汉语的教学模式：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、实况视听教学模式、汉语交际任务教学模式。

46制定大纲的趋势：_______________________。

47大纲制定是一个从＿＿走向＿＿的过程。

48汉语水平等级标准由＿＿＿、＿＿、＿＿＿三方面要素组成。

49语言的四项技能是指听、说、读、写，我们一般也成为＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。 ＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿是对外汉语教学最重要的理论基础。

50＿＿＿我国语言学界明确提出“要把外国人的汉语教学作为一门专门的学科研究”。 52对外汉语教学的基础理论包括＿＿、＿＿和＿＿。

53＿＿＿是用国际通用的拉丁字母，按照音素化的拼音原则来拼写北京语音的拼音方案。 54＿＿＿和＿＿＿构成了汉外词汇对外研究的完整体系。

55估标准的确立必须符合教材评估的＿＿和＿＿。＿＿指在自然状态下，下意识地，非正式地学习语言。＿＿指有意识地，正式地学习语言。

三、解释题