2.3蚕变了新模样
学习 内容
第3课
蚕变了新模样
科学概念 1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个 学习 目标 形态。蛹的外形和幼虫区别很大。 2、 蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。 3、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。 教学重点 1.观察蚕蛹的外形结构和活动情况是本课的重点活动。 重点 难点 2.观察蚕茧，进行抽丝研究丝的长度活动。 教学难点 对蚕茧的形状、颜色、大小进行观察，测量茧的长度的方法。
学习过程
学生活动
教师导学 导入：蚕吐丝结茧了，用 丝 把自 己严严 的包 裹了 起来。蚕为什么要做个茧 吧 自己 包起来 ？茧 子里 的 蚕会 变化吗 ？如 果有 变化会是什么样？ 指 导学 生先从 外部 进行 观察 一、指导观察蚕蛹。 指 导剪 开茧子 。投 影展 示：用尖细剪刀沿着茧子 上面轻轻剪开，然后取出 蛹仔细观察。当把蛹取出 时告诉学生并板书：蛹 提醒注意：剪子尖不要深 画一 入内部以防损伤里面，并 个蚕 且不用太舍不得，只要不 蛹 损 伤里 面的蛹 是不 会影 响它的生命的。
练习设计
一、导入新 课
二、新课探 活动一：观察蚕蛹 究 1、 剪子剪开蚕茧， 取出蚕蛹 2、 观察蚕蛹 3、填写 P27 观察记 录 蛹的外形和蚕有什 么不同？
还能找到眼睛和足 吗？身上的环节还 在吗？ 蛹会动吗？它的身 上长出了什么东 西？ 在剪开的茧里还发
引导学生观察蚕蛹， 并 指导填写观察记录
