14级公共心理学教学进度模板

第一周 8月24日至8月30日

第一章绪论

第一节心理学的研究对象

一、什么是心理学

二、心理学的研究对象

第二节人的心理的实质

一、心理是人脑的机能

二、心理是客观现实的反映

第三节心理学的主要分支

一、基础领域

二、应用领域

第二周 8月31日至9月6日

第二章心理的生理基础

第一节神经元

一、神经元概念

二、神经元的基本结构

三、神经元的功能

四、神经元的分类

第二节神经系统

一、中枢神经系统

二、外周神经系统

第三节大脑的结构和功能

一、大脑的结构

二、大脑皮层的功能

第四节内分泌系统

一、概念

二、构成

三、内分泌受神经调节

第五节心理与遗传

一、染色体、基因、基因组

二、心理的遗传研究

三、心理与遗传和环境

第三周 9月7日至9月13日

第三章感觉与知觉

第一节概述

一、感觉

二、知觉

三、一种特殊的知觉——错觉

第二节感觉的一般规律性

一、感受性和感觉阈限

二、感觉补偿

三、感觉适应

四、感觉对比

五、联觉

第三节知觉的基本特性

一、知觉的选择性

二、知觉的整体性

三、知觉的理解性

四、知觉的恒常性

第四节感知规律在教学中的运用

第四周 9月14日至9月20日

第四章记忆

第一节记忆概述

一、什么是记忆

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