高一年级组工作总结。

年级组工作总结

国际部高中 盛洪良

一学期来，高一年级组因为有校长室的正确领导，有学生处的亲切关怀，有全体高一教师的团结协作和共同努力，所以各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然，有良好的班风、学风，初步形成了和谐发展的高一年级组。就期中统一试卷的考试的情况来看，大部分学科均分、优秀率均列同类8校前列，8校9科总分前30名我校人数占近一半。现将一学期来的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们能利用这一契机做好高一学生的道德规范教育，本学期在学生处的统一安排下，我为高一同学一共作了3次讲座，分别是《道德——做人的起点》、《规范与你同行》和《慎独——道德的最高境界》，以公民基础道德教育为起点，逐步培养学生良好的行为习惯，自主学习的习惯。一开学，就要求学生文明礼貌，生活习惯、学习习惯方面按学校规定去做，并认真检查，表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正。现在，主动向老师问好的高一的同学多了。对于行为习惯很差、品质恶劣、严重违反学校规章制度的学生，根据学校“硬的更硬，软的可以更软”的英明决策，坚决予以严惩，起到了较好的教育效果。我们要求学生树立学习目标，严格要求自己，严守学校规范，从他律快速地走到自律。目前我们高一有3个行规示范班，它们分别是1、2、3班。

一学期来，我们能发挥学生干部的模范带头作用和协助年级组搞好常规工作检查。一开学，各班成立了班委、团支部，让他们明确职责和任务，开学初我在高一1班的一次班会课上，要求学生干部模范带头，就怎样认真履行班干部职责进行了培训。开学初我们挑选了各班的班委组建了高一学生常规管理检查团，并进行了班委先进性的培训和常规检查要求的培训，一学期来，检查团人员任劳任怨，能认真、客观地为打分并每天向全体同学公布各班的得分。

狠抓班风学风建设，为学生成长创造和谐的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，强化规范意识。每天午休和自修都安排班主任值班并作好记录。各班班主任能克服困难，早到校晚离校，经常和学生在一起，以校为家，班主任不记得失，吃苦在前的治班精神感动了我，一学期来，我也能坚持每天在上课期间特别是自修课和课间的巡视，发现同学课桌上书乱了，叫学生