参加第二十九届甘肃省青少年科技创新大赛组织工作者辅导员培训班学习总结

参加第二十九届甘肃省青少年科技创新大赛组织工作者

辅导员培训班学习总结

金塔县第三中学常吉全

2013年10月10-11日学校派我参加了第二十九届甘肃省青少年科技创新大赛组织工作者辅导员培训班，通过两天紧张的学习，收获颇丰，现将学习体会向各位领导、同仁们做一简单汇报：

我们先后听取了兰州大学系主任、28届科技创新大赛评为委王玉教授，北京航空航天大学、惯性技术国家级重点实验室主任张霄副教授所做的学术报告，以及省科技馆魏馆长做的开班动员报告和省科协张主席在闭幕式上的讲话。从中我了解到全国青少年科技创新大赛是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一。

科技创新的指导思想：是以提高社会公众，特别是青少年的科学素质为目的，以“体验科学、感悟创新、和谐发展”为主题，运用现代教学理念和手段，营造从实践中学习科学的情境，引导学生进入探索与发现科学的过程，提升学生参与科学实践活动的能力，为提高全民科学素质、建设创新型社会服务。

科技创新的基本原则：立足当前，放眼未来；打造精品，突出特色。紧盯世界科技或科学发展趋势，在打造科技创新项目精品时，突出特有的科技和文化元素，建设既富于现代科技气息，又具有创新特色的团队。

科技创新要体现八个特性：科学性、知识性、趣味性、参与性、安全性、艺术性、可操作性、综合性。

科技创新的意义：形成一个平台，激发青少年发明、创造的兴趣，培养发明、创造的意识，开发和提高创新能力。在交流中学会展示自己的研究成果，剖析研究中的得失，树立不断探索真理的精神。培养富有创新能力的青少年，这是我国赢得当前乃至今后相当长的时间内国际竞争主动权的战略需要，也是缩小与世界发达国家人才质量和数量差距的迫切要求。 青少年科学调查体验活动的由来和特色。

一、活动起源

2006年出台了《全民科学素质行动计划纲要》，活动由教育部、中央文明办、广电总局、团中央、中国科协共同主办。是全国主题科普活动之一，每年活动主题都围绕《全民科学素质行动计划纲要》工作主题：“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”来进行。

活动宗旨：了解我国人口众多、资源有限的基本国情；了解相关主题的基本科学知识；掌握相关领域科学研究、调查、分析的过程与方法；培养青少年科学兴趣、求知欲、社会责任感；小调查发现大事实；小实验懂得大道理；小活动拓展大思维。

二、历年活动主题

2006年“节能在我身边”

2007年“节水在我身边”

2008年“节粮在我身边”

2009年“节约纸张保护环境”

2010年“我的低碳生活”

2011年“珍爱生命之水”

2012年“科学饮食，健康生活”