董进宇博士的亲子教育理论
董进宇博士的亲子教育理论
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对女儿的教育方式 董进宇博士
他比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：
1，学校有什么好事发生吗？
2，今天你有什么好的表现？
3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
董进宇博士的亲子教育理论
2007年09月30日 浙江在线新闻网站
董进宇博士创立的《亲子关系模型》
董进宇，我国著名亲子教育专家、成功学教育专家、心理咨询专家，中国国际家
庭教育论坛形象大使，吉林大学法学院副教授。
是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一，也是目前国内少数能做个别辅导
的心理咨询专家。他全新的教育理念和方法已被中国越来越多的家庭认可、接受和赞
叹，被誉为“中国亲子关系第一人”。
董进宇“理论”： 学习好不一定要吃苦
“孩子只有勤奋、刻苦地学习，才能提高学习成绩”，这是无数家长信奉的“真
理”，但董博士却认为这是个误区。他表示，只有在学习中体会到快乐，才能充分激
发孩子学习的动力。
董进宇博士表示，他曾在学生中做过一个调查，结果显示，有95%的学生认为学习
是痛苦的。在这些“痛苦”的学生心中，现在的受苦是为了将来的“解脱”，现在的
“学习”是为了将来“不用学习”。
董博士指出，自古以来对孩子的教导都是“吃得苦中苦，方为人上人”。这种痛
苦式教育被家长奉为经典名言，殊不知给无数孩子幼小的心灵打下恐惧学习的烙印，
