教师资格认定中教教育学考试试题

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。）

1.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ A ）。

A.赫尔巴特 B.卢梭 C.巴洛克 D.杜威

2.人力资本理论说明了 A

A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用

3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ C ）。

A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性

4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ B ）。

A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期

5.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（D ）。

A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合

C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合

6.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ D ）。

A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标

7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（ D ）。

A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性 D.强制性、普遍性、基础性

8.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ D ）。

A.循序渐进原则 B.直观性原则

C.启发性原则 D.因材施教赢则

9.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ B ）。

A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.发现法

10.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ D ）。

A.外部分组 B.内部分组 C.设计教学法 D．道尔顿制

11.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ C ）。

A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略

12.德育过程结构的构成要素是（ D ）。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

13.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（ B ）。

A认知模式 B.体谅模式

C.价值澄清模式 D.社会模仿模式

14.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ B ）。

A.常规管理 B.目标管理

C.平行管理 D.民主管理

15.班主任工作的中心环节是（ B ）。

A.了解和研究学生 B.组织和培养班集