第4课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术
第4课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术
一、教材分析
（一） 教学目标
本课是具体了解和认识三大美术类型中的第二种类型——意象
艺术。由于意象艺术在整个美术门类中占据着十分重要的地位，它构
成了美术鉴赏中的重要方面，所以本课的目的就是以简明的讲解使学
生初步了解和认识什么是意象艺术，如何来辨析意象艺术，能做到这
一点就达到了本课的教学目的了。
（二） 内容结构
本课主要包括三个部分。
第一部分“了解意向艺术的概念”，首先指出美术作品并非完全是对
客观现实的“如实”再现，除此之外，它还可以表达艺术家的主观世
界——这一点在具象艺术中也有表现，但在意象艺术中艺术表现的主
观性更为突出，它已成为艺术家关注的主要方面。
第二部分“为什么有的美术作品形象怪异？”是从意象艺术的一
个极端方面(一般人所认为的一些美术作品形象的怪异)来解释意象
艺术的。这样解释主要是为了打消一般人因为习惯于具象艺术的真实
性而对意象艺术产生的不理解和拒斥的心理，指出意象艺术主要是与
艺术家对现实的感觉，以及他们的个人情感、观念和意识的表现密切
相关的。因此，艺术家的感觉和所要表达的意图越独特、强烈，所产
生的艺术形象就可能越“怪异”。
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