小说中景物描写作用举隅

作者：胡春燕

来源：《语文教学与研究(综合天地)》2012年第12期

小说这一文学作品，除人物、故事情节这两大要素外，还有环境，而环境包括自然环境和社会环境，自然环境的描写又叫景物描写，在小说中的作用不可低估。

景物描写，在小说中地位看似闲笔，信手拈来，无关紧要，可有可无，但都是作者精心设置安排，不能随意取代的。文学大师们往往借助寥寥几笔的景物描写，就使人物的形象、心理，作品的背景、主题等得以突出。

笔者多年从事初中语文教学，发现入选初中语文教材的小说中的景物描写都是别具匠心的，我们可以透过景物描写挖掘其作用，从而更好地理解人物形象、作品主题。下面笔者略举数例说明其具体作用。

一.景物描写能提供人物活动的典型场景，有时也揭示作品的时代背景

在小说创作中，景物描写不仅可以展现人物活动的典型场景，有时也能揭示作品的时代背景，我们可以沿着这一线索，挖掘出深层的意蕴。

鲁迅的短篇小说《故乡》开头的景物描写：“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这段景物描写是“我”渐近故乡时在船上所见。那“深冬”的季节，那“阴晦”的天气，“苍黄”的天色，“呜呜”的冷风，“萧索”的“荒村”，没有一点“活气”，活画出一幅死寂般的故乡冬景图，作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，“深冬”、“隐晦”、“苍黄”、“萧索”等词语，不仅反映出人物活动的场景的特点，也能烘托“我”当时的悲凉心情，更是二十世纪二十年代旧中国破败、凋敝的农村的缩影，带有鲜明的时代特色，作者借以表现在帝国主义和封建主义残酷蹂躏下农村日益衰败这个主题。文中的景物描写对于读者理解人物及作品主题起到画龙点睛的作用。

二.景物描写能渲染环境气氛，烘托人物心情

景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。《社戏》中的景物描写特色独特，鲁迅先生采用简洁的写意手法，从色彩、气味、声响等方面，对“我”去赵庄看社戏途中所见景物，作了生动传神的描写，勾画出江南水乡的美丽图画。从色彩方面，写豆麦的“碧绿”，远山的“淡黑”，月光的“皎洁”，渔火、戏台灯火的“红”、航船的“白”，真是五彩缤纷。从气味方面，那神秘的“夜气”，湿润的“水气”，豆麦和河底水草发出的“清香”，实在令人陶醉。从声响方面，写船头激水的“潺潺”声、“婉转、悠扬”的笛声，真可谓众妙必备。作