第二部分课程目标

一、总目标

本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。二、分类目标

情感、态度、价值观

●热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。

●亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。

●孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信。

●热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新。

●尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。

●热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。

●热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光。

能力

●培养鉴赏自然、爱护自然、保护环境的能力

●发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养同他

人交往与沟通的能力。

●初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是

非的能力，能够负责任地做出选择。

●形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。

●能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立

思考、提出疑问和进行反思。

●能够理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生活中的必要规则，

能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。

知识

●了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径，认识个体

发展与社会环境的关系。

●了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。

●知道基本的法律知识，了解法律的基本作用和意义。

●了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况。

第三部分内容标准

一、成长中的我

（一）认识自我

目标：

——能够不断正确认识自我，悦纳生理变化，认识青春期心理。

——学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态。

——客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质。

内容标准