思想品德课程标准

目录

第一部分前言

一课程性质

二课程的基本理念

三课程标准的设计思路

第二部分课程目标

一总目标

二分类目标

第三部分内容标准

一成长中的我

二我与他人的关系

三我与集体、国家和社会的关系

第四部分实施建议

一教学建议

二教材编写建议

三评价建议

四课程资源的利用与开发

第一部分前言

我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高要求。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。为适应社会发展和学