2.竞技体育的结构：运动员选材，运动训练，运动竞赛，竞技体育管理。

3.竞技体育的特点：竞争性，集群性，规范性，公平性，公开性，观赏性，功利性。

5.运动训练学：是研究运动训练规律以及有效地组织运动训练活动的行为的科学。

6.运动竞赛：是在裁判员的主持下，按照统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的较量，是竞技体育与社会发生关联并作用于社会的媒介。

7.项群训练理论：揭示具有共同特点的项目群组训练规律的科学理论。

14.竞技能力结构模型：依据竞技能力各要素之间相互联系、相互作用方式的具体特征与功能建立的反映竞技能力构成共性的模型，是对运动员竞技能力结构的概括、归纳、抽象，反映着竞技能力内部各要素之间关系的本质特征。

15.竞技能力结构非衡结构的补偿效应：运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷，可由其他高度发展的素质或能力在一定程度上所弥补和代偿，使其总体竞技能力保持在特定水平，这种现象称为运动员竞技能力非衡结构的补偿效应。

16运动训练过程：运动训练活动进行的步骤和程序。是运动训练在时间维度上的体现，是运动训练的固有属性。

17运动员状态诊断：对运动员在特定时刻训练状态与比赛状态的评价。

18竞技状态：运动员创造优异运动成绩所处于的适宜的准备状态，也可以理解为运动员比赛状态的综合表现。

19.运动训练管理：训练活动的组织者为实现运动训练目标，对运动训练系统及训练过程进行计划，并予实施的组织行为。

20.运动训练管理的基本任务：有效的整合训练的资源，规范训练的流程，提高训练的质量。

21.运动训练管理的层次结构：运动训练的宏观管理，运动训练的中观管理，国家对运动训练的微观管理。

22.运动队训练管理的工作体系：训练决策系统，训练实施系统，科技服务系统，医学保障系统，生活与物质保障系统。

23.高水平运动队训练管理：思想教育管理，训练竞赛管理，组织人事管理科技服务管理，运动业务和文化学习管理，财务后勤管理。

24.高等院校优秀运动员管理：制定合理的规章制度，高水平运动员的学籍管理，党团组织建设，专业文化科学习管理，运动训练管理，生活和营养医务监督管理。

25.运动员选材：指根据一定得标准和测量评价手段选拔适合从事某类运动项目训练的特点的专门人才的过程。

28.运动训练原则有：竞技需要与定向发展原则，导向激励与有效控制原则，系统训练与周期按排原则，集群组训与区别对待原则，适宜负荷与适时恢复原则。

29.优秀运动员的竞技生涯的必经4个阶段：基础训练阶段，专项提高训练阶段，高水平的最佳竞技训练阶段，竞技保持训练阶段。

42.运动训练手段：是指在运动训练过程中，为提高某一竞技运动能力，完成某一训练任务所采用的具体练习。

43.分解训练法：分解训练法是将完整的技术动作或战术配合过程合理的分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。

44.完整训练法：完整训练法是指从技术动作和战术配合的开始到结束，不分部分和环节，完整的进行练习的训练方法。

45.重复训练法：重复训练法是指多次重复同一练习，两次练习之间安排相对充分的休息的练习方法。

47.持续训练法：持续训练法是指负荷强度低，负荷时间较长，无间断的连续进行练习的训练方法。