请简述中小学生心理发展的主要特点？ 中小学生常见的心理问题主要有哪些？面对学生不良的学生你将采取哪些辅导措施？ 请你谈谈对良好师生关系的胜过许多教育这一观点的认识和理解。 请以本班一名后进学生为例,具体谈谈在促进和转化后进生方面采取哪些措施？你有哪些经验和教训？ 请具体谈谈班主任的人格对学生的成长有哪些影响？你将如何提升自己的人格魅力？

心理健康教育网络培训基础理论知识考核试题

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一、简述题（共计40分）

1、 请简述中小学生心理发展的主要特点。（10分）

小学生认知方面：感知的事物笼统、不精确，对时间和空间的概念也比较模糊。机械记忆占主导地位，具体形象思维为主。注意不稳定、不持久，注意的范围小。

小学生情绪情感方面：情绪情感丰富多变，不稳定。道德感还只是外部的、被动的、粗浅的。这种情体验容易受具体形象事物的感染。

小学生意志品质方面：行为的动机与目的是非常具体的，并且常常比较和狭隘，很不稳定；常常出现言行不一的现象，是发展过程中的正常现象，一般不属于道德品质问题。小学生的抗干扰能力和耐受挫折的能力比较差。

小学生自我意识方面：从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价，评价的独立性随年级的升高而提高。从比较笼统的评价发展到自己的某个方面或多个方面的优缺点进行评价。

中学生认知方面：感受性和观察力得到较快民发展，知觉的有意性和目的性有了较大提高，开始逐步以抽象逻辑思维为主导方式，注意比较稳定和集中。

中学生情绪方面：情绪反映强烈，带有明显的不稳定性、冲动性。情感的外部表现较明显，而且带有比较明确的两极性。对学科和兴趣已经开始分化，求知欲望更加扩大和加深，兴趣爱好广。在对美的理解上，初中生比较重视自己的形象，对他人的外表也很关注。

中学生意志品质方面：开始形成动机和目的的系统，但还不能摆脱对外界依赖，主导动机和目的还比较模糊。受暗示性仍然占较大比重，突出表现在喜欢模仿上。他们追求时尚，崇尚流行。坚持性还不很强，自制能力较差，较难控制自己的行为举止。冲动、任性在初中生身上表现的较多。

中学生自我意识方面：普遍产生”成人感“，独立意向迅速发展。自我评价趋于成熟。但评价时往往不全面，容易走极端，出现对人严对已宽的现象。自我体验加深，自我控制逐渐增强。但总的来看，初中生的自我调控能力还不强，常常出现违反纪律，出现编差行为的现象。

2、 中小学生常见的心理问题主要有哪些？面对学业不良的学生你将采