2013年度个人述职

一、思想本色：

一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，工作责任心强，服从领导的分工，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。积极做好本职工作，二、工作本色：

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思。宽严适度，既要重视学生的个性发展又要严格要求学生。重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。使学生学有所得，文化知识和道德素养不断提高。

在实施教学工作方面，本人如饥似渴地广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，以便顺利完成教育教学任务。注意优化课堂教学，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“学生为学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者”的教学思想，重视“四基”即：基础知识，基本技能，基本思想，基本活动经验。以及“四能”即：分析问题的能力，解决问题的能力，发现问题的能力，提出问题的能力，在教学活动中体现。

发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和求知欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的同时，有意识地培养学生分析问题－解决问题－发现问题－提出问题等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的成长记录。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

要提高教学质量，还要做好做好培优补差工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

德育及爱国教育方面，结合学校德育科对小学生心理健康教育，根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。充分发挥大众传媒的作用，注重运用互联网等新兴媒体，加强国防教育，坚持以群众性活动为载体，吸引人人参与国防教育；依托爱国主义和国防教育场所，开展生动形象的国防教育；采取多种形式，营造有利于开展国防教育的良好环境；注重与爱国拥军有机结合，教育引导广大学生热爱军队、尊重军人，不断巩固和深化国防教育成果。

班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入