第22卷第6期2006年12月

甘肃联合大学学报(社会科学版)

JournalofGansuLianheUniversity(SocialSciences)

Vol.22,No.6Dec.2006

高中语文课程标准的百年变迁

靳 健

(西北师范大学文学院,甘肃兰州 730070)

=摘

要>1904年清政府公布5奏定学堂章程6,2003年教育部颁布5普通高中语文课程标准6,我国高中

语文课程标准经历了百年的变迁。外国进步教育思想传入中国,独立设置语文课程,采用学分评价的管理策略,以知识为中心设置语文课程,是1950年以前影响高中语文课标发展的重要因素。确定工具性特点,颁行分科大纲,完善全面发展目标,开设选修课,实施学分制,建构开放有序的课程,批判以学科为中心的倾向,以学生发展为中心设置语文课程,是1950年以后影响高中语文课标发展的重要因素。培养善于沟通的新一代,塑造教师的启导者角色,培养全面发展的青少年,确定学生语文发展方向,理论原则概念示例相结合,是香港特区高中语文课标的主要特色。=关

键

词>普通高中;语文;课程标准;百年变迁

=中图分类号>G423.04 =文献标识码>A =文章编号>1672-707X(2006)06-0117-04

TheEvolutionoftheChineseCoursetheStandardofSeniorMiddleSchoolinRecent100Years

JINJian

(SchoolofLiterature,NorthwestNormalUniversity,Lanzhou730070,China)

Abstract:FromtheQinggovernmentissuing1903SchoolSystemin1904toMinistryofEducationissuingChineseCourseStandardofseniormiddleSchoolin2003,thecurriculumstandardofChineseseniormiddleschoolhasbeendevelopedfor100years.TheforeignprogressiveeducationalthoughthadbeenspreadedintoChina;Chinesecoursehadbeenofferedasanindependentcourse.Thestrategyofcreditappreciationhadbeenadopted;knowledgehadbeenthecenterofChinesecourse.AllofthesehadaffectedthedevelopmentofChinesecurriculumstandardbefore1950.However,sincethen,thefollowingones)))certainingthemaincharacterofChineseasatool.issuingacoursestandardwhichdividesChinesecourseintoChineselanguageandChineseliterature,perfectingful-lscaledevelopmentpurpose,offeringoptionalcourse,en-forcingcreditsystem,buildanopenandorderedChinesecourse,criticizingthetrendofmakingknowledgeasthecoursecentreandsupportingtomakethestudentsasthecoursecenter.ThesearethemaindistinctivefeaturesofChinesecurricu-lumstandardofHongKongseniormiddles)))trainingtheabilityofcommunication,makingtheteacherbeaguarder,de-velopingtheful-lscaledevelopmentoftheyoung,certainingthedevelopingdirectionofChinesecourse,attachingthetheoryprinciplestothetypicalconceptiondemonstration.

Keywords:seniormiddleschool;Chinese;coursestandard;100years'evolution 1904年清政府公布5奏定学堂章程6,2003年教育部颁布5普通高中语文课程标准6,我国高中语文课程标准经历了百年的沧桑变迁。对百年来的语文课程标准的变迁和语文教育的发展进行系统的研究,可以为深化语文课程改革提供理性的思考,预测未来语文课程的发展趋势。

一、1950年以前高中语文课程标准的变化

外国进步教育思想传入我国,促进了语文课程理念、=收稿日期>2006-10-18

=作者简介>靳健(1949-),男,甘肃会宁人,西北师范大学教授,硕士生导师,主要从事语文课程和教学论研究。

课程目标与教学方式的变化。国家颁行5奏定学堂章程6,独立设置语文课程,为高中语文课程标准的国际化变迁创造了条件。高级中学5公共必修科国语科学程纲要65必修科特设国文科学程纲要6采用学分评价方法,引入了当时新式的管理策略。以知识为中心设置语文课程,是1950年以前影响高中语文课标发展的重要因素。

颁行5奏定学堂章程6,独立设置语文课程,为高中语文课程标准的近代化变迁创造了条件。1904年清政府公