中学语文课程与教学论教学大纲
中学语文课程与教学论教学大纲
中学语文课程与教学论教学大纲
课程编码：ZGB023 适用专业：语文教育 学时数：54 学分数：3
编写执笔人：龙梅 审定人：张筠 编写日期：2007年9月
一、课程教学的性质、目的和要求
中学语文课程与教学论是为语文教育专业学生开设的专业必修课，是研究语文教学本
质和规律的学科，是一门具有专业性、综合性和实践性的应用教育理论学科，设置本课程的目的是：培养具有现代教育理念，具有一定理论素养与教学实践能力的中学语文教师与教学研究工作者。
通过学习，使学生热爱教育事业，热爱语文教学工作，具备本学科较为坚实的理论基础和专门知识，善于总结语文教学规律并以指导教学实践，具有较强的创新意识与实践能力。
本课程是以提高教师的素质为目标，因此，应注重理论联系实际，切忌空谈。在学习本课程时应注意联系教育学、心理学、语用学等专业理论基础课程，联系社会生活实际、教学实际，深入理解、领会课程的教学内容及教学的重点。
二、教学内容
第一编 语文课程论
第一章 语文课程的性质与功能
第一节 语文课程的性质
（一）语文课程的工具性 （二）语文课程的人文性 （三）工具性与人文性的统一
第二节 语文课程的功能与地位
（一）语文课程的功能 1、知识传递功能 2、能力培养功能
3、情感、态度、价值观教育功能 4、文化教育功能
5、启迪心智、健全人格的功能 6、规范文字、推广普通话的功能 7、各课程学习的奠基功能 （二）语文课程的地位
从学科教育的角度看，语文课程是基础性课程
第二章 语文课程的目标与理念
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