《汽车运输专用设备》课程教学大纲
《汽车运输专用设备》课程教学大纲
课程性质：选修课 总学时数：24 学分：2 适用专业：交通运输 一、课程教学目标
《汽车运输专用设备》作为交通运输专业选修课程，课程2学分，24学时。通过学习进一步完善学生的物流知识结构，为其从事物流相关工作打下坚实的理论基础。本课程的教学目的可以概括为以下几点：
1.使学生对汽车运输专用装备的基本概念、汽车运输专用装备的分类、汽车运输专用技术的基本概念、汽车运输专用技术的分类等基本理论与基础知识有较全面的认识和理解；对汽车运输专用装备的合理选择、正确配置、合理使用及规范化管理有有一定的认识，正确了解汽车运输专用技术在现代物流系统中的作用。
2.使学生掌握常见的几种汽车运输专用装备的特征、结构、应用，进而具备一定的实际工作能力。
3.培养学生树立正确的现代汽车运输理念，提高学生在现代装备与技术实务方面的知识水平与理论素养。
二、课程的目的与任务
本课程的教学内容划分为现代汽车运输专用装备篇和汽车运输专用技术实务篇两个模块，教学过程中要既要重点讲解汽车运输专用装备和技术的概念和理论，又要从具体的案例着手，使学生了解其应用。
以各项汽车运输专用技术为主，介绍各种汽车运输专用设施、设备、工具的主要技术特征、在汽车运输专用系统中的作用及其使用条件。主要介绍了现代汽车运输活动中的运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、集装单元化、物流信息采集与传输等装备。 三、理论教学的基本要求
1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对现代汽车运输专用装备与技术实务学科有一个总体的把握。
2.牢固掌握现代汽车运输专用装备与技术实务的基本概念，深刻理解现代汽车运输专用装备与技术实务的基本理论，掌握现代汽车运输专用装备与技术实务的基本原理和学科方法，了解现代汽车运输专用装备与技术实务学科的发展前沿。
3.学会理论联系实际，掌握运用所学理论知识和现代汽车运输专用装备与技术实务的原理和方法分析实际问题的能力；学习掌握从现代汽车运输专用装备与技术实务实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。
四、实践教学的基本要求
你可能喜欢
- 汽车结构设计
- 汽车市场分析
- 专用车市场
- 汽车发展趋势
- 汽车教学设备
- 汽车教学计划
- 汽车教学总结
- 撬装式LNG汽车加气站结构设计5页
- 重型载货汽车驱动桥传动结构设计开题报告7页
- 专用汽车结构与设计作业01页
- 罐式汽车结构与设计5页
- 基于ANSYS的汽车结构轻量化设计4页
- 电动汽车结构布置及其设计22页
- 2013年中国汽车行业市场分析报告24页
- 中国重型汽车行业市场分析报告33页
- 中国汽车市场走势分析2页
- 中国汽车用品市场分析7页
- 全球汽车市场格局分析报告(DOC 28)27页
- 2010年度汽车市场分析报告20页
- 2008年专用车市场分析及预测5页
- 轻型专用车市场概况7页
- 我国专用车市场发展前景广阔3页
- 2010年房地产新政对专用车市场的影响4页
- 2012-2016年中国专用车市场行情动态与投资方向研究报告9页
- 专用车市场环境分析报告2页
- 论文新能源汽车的现状与发展趋势15页
- 中国汽车未来发展趋势17页
- 国内外军用汽车发展历史、现状及趋势综述48页
- 2011汽车后市场发展趋势(商用车服务网)3页
- 汽车维修业发展新趋势3页
- 汽车行业发展趋势19页
