新人教版初中语文说屏说课稿及教学设计
新人教版初中语文<<说屏>>说课稿及教学设计
《说“屏”》教学设计
【教学目标】
1．阅读课文，了解屏的有关知识，理解作者对屏风的感情。
2．整体感知课文，提高搜集筛选信息的能力。
3．体会本文生动的说明语言，进一步提高语言感悟力。
4．激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。
【重点难点】
1.重点练习学生快速阅读，抓住主要信息，概括内容要点，提高学生搜集筛选信息的能力.
2．揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。
【教学方法】
自主、合作、探究
教法：导读法―――创设情景，指导、点拨。
学法：自主学习和小组学习相结合，指导学生在小组学习中掌握方法，在自学中实践提高
【教学时数】一课时
【教具准备】多媒体及课件
一、教学过程
（一）导入新课
（教师先出示金漆雕龙宝座的图片）
同学们，在《故宫博物院》一文中我们都被安放在朱漆方台上的金漆雕龙宝座所吸引，不知道你是否注意过安置在其背后的雕龙屏呢？屏面纹饰巧夺天工，更增添了御座的庄重肃穆。今天，我们就跟随陈从周先生走进屏风的世界，感受我国屏风文化的博大精深。 （多媒体展示：说“屏”）
（二）回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。
明确：《口技》：“口技人坐屏障中”“撤屏视之”
屏的作用：遮挡视线。
（三）学生列举生活中见到的屏，猜想它们的用途。
多媒体展示几种屏，让学生说说它们在颜色、造型及绘画上有什么特点。
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