您的位置： 免费文档所有分类高中教育理化生高一理化生 第一节.DNA是主要的遗传物质参赛教案

第一节.DNA是主要的遗传物质参赛教案

必修二教案

第一节《DNA是主要的遗传物质》

一、教案背景：

1． 面向学生：高中

2． 学科：生物

3． 版本：新人教版必修二

4． 课时：2课时（第一课时）

5． 学生课前准备：预习教材P42—46，完成相应学案。

二、教学课题：第三章《第一节DNA是主要的遗传物质》

根据新课程理念，高中生物学教学重在培养学生的科学思维、科学探究，因此，本节课以“自主探究科学发现的过程”为设计理念，切实落实主体性教学，提高学生的探究能力，训练学生科学的思维方法。

三、教材分析

“DNA是主要的遗传物质”一节是在前面学习了有关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和受精作用)、阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用、分析了染色体的主要成分是DNA和蛋白质的基础上来学习的。在相当长的时间里，人们一直把蛋白质作为遗传物质，那么，遗传物质是DNA还是蛋白质呢？教材在此埋下伏笔，然后通过两个经典实验证明了DNA 是遗传物质，最后列举少数生物只有RNA而没有DNA的事实，得出“DNA是主要的遗传物质”这一结论。

本节内容在结构体系上体现了人们对科学理论的认识过程和方法，是进行探究式教学的极佳素材。在教学中，通过发挥学生的主体作用，优化课堂结构，妙用科学史实例，把知识的传授过程优化成一个科学的探究过程，让学生在探究中学习科学研究的方法，从而渗透科学方法教育。

教学目标

（一）知识目标

掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理，以及从实验中得出的结论（DNA是遗传物质）。

（二）能力目标

通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程，学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤。

（三）情感目标

1、概述人类对遗传物质的探索过程，认同科学认识是不断深化、不断完善的过程。

2、通过学生自己设计验证性实验，培养分析问题、解决问题的能力，发展科学思维和创新的能力。

重点难点

1、重点：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。

2、难点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程。

教学策略

本节内容2课时，根据主体性教学目标，以“自主性、探究性、合作性”为学生学习的三个基本维度，以培养学生的科学素质为指导，以侧重科学方法教育为归宿，本节课采用“引导探究”教学模式，融合讨论法、比较法、归纳法等多种教学方法，并配以多媒体辅助教学，引导学生模拟科学发现过程，进行分析、讨论、归纳和总结。

采用“设疑导入→问题引导呈现探究过程→讨论实验结果→归纳总结→反馈运用”的

第1页

你可能喜欢

  • DNA分子结构
  • DNA复制
  • 探索遗传物质的过程
  • DNA是主要的遗传物质教学设计
  • 基因指导蛋白质合成
  • 高中生物必修2教案
  • 减数分裂ppt
  • 优秀教案

第一节.DNA是主要的遗传物质参赛教案的相关文档搜索

第一节.DNA是主要的遗传物质参赛教案相关文档

最新文档

返回顶部