30狼 蒲松龄
30狼 蒲松龄教学设计
30狼 蒲松龄
广元市树人中学 雷洪明
学习目标
1、朗读并理解课文大意，感受扣人心弦的情节，在此基础上理解作者的写作意图。
2、能够合理地认识文中的“狼”和“屠户”的形象，并能给以合理的评价。
3、让学生在自主学习的基础上，初步培养学生发现问题，解决问题的能力。 教学重点与难点
重点：朗读课文，理解文意，理解作者的写作意图。
难点：合理地认识文中的＂狼＂和“屠户”的形象，能给以合理的评价。 教学课型及课时
1.教读课
2.一课时
媒体设计
多媒体投影仪
教学步骤
一、导入新课
1.同学们，老师先给你们讲一个故事。从前，有一个人，他是我的同行，教书之余，他在路边摆一个茶摊，无偿为路人提供茶水，你要喝他的茶水，就为他讲一个故事。有一个故事，里头有个人流汗，有个人流血，还有一个在冷笑。我这个故事讲得好不好？
2.听完这个故事，你想知道什么？
3.这么多问题，一定想知道结果，对吧？今天我们来学习摆茶摊的主人写的一篇文章《狼》。（出示课题及作者）
二、简介作者及作品（出示投影）
蒲松龄，（1640－1715）字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，
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