小学教育科研课题研究资料

教育科研课题结题材料整理有关要求

教育科研课题申请结题成果鉴定需要提供的材料

1.市级课题结题，须填写《洛阳市教育、教学科研重点课题结题成果鉴定书》，一式三份；省级课题结题，须填写《安徽省教育科学研究重点项目成果鉴定书》，一式五份；均可复印。

2.课题研究成果主件即课题研究结题研究报告，市级课题一式三份，省级课题一式五份；

3.课题申请书、课题立项文件（复印件）、课题开题报告、实施方案、各阶段的研究工作计划和研究工作总结；

4.阶段性总结（如调查报告、论文、实验报告、典型课例、案例）及中期报告；

5.研究过程中发表的有关专题论文、专著以及反映研究过程的重要的形成性实证材料等有关附件或佐证材料（观察记录、调查方案、调查问卷、调查结果、实验记录、实验结果、行动方案研究、行动研究观察记录、行动研究反思总结、研究工作记录、活动总结、照片、获奖证书等）。

成果要求

⑴研究报告

每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括：

①课题提出的背景、目的和意义；

②课题研究的主要内容；

③课题研究采取的方法与具体措施；

④课题进程或阶段说明；

⑤研究的结果、结论及其取得的社会效益；

⑥课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。

⑦附录（参考文献等）

⑵课题研究的其他成果

著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；

论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；

教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；

多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效益。

研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。

科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性，研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。

创新性：研究取得了突破性进展，提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。

规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。