巧数正方形
教案
巧数正方形
教学内容：
课本52页例10及创新训练56页的第5、6题。
教学目标：
1、在切实掌握正方形定义及其特征的基础上，能准确迅速的数出组合图形中正方形的个数。
2、培养细心观察能力，善于分析问题，联系学过的知识，总结数正方形的规律。
3、养成细心观察、善于动脑，发现和总结规律的良好习惯。 教学重、难点：
1、能准确迅速的数出正方形的个数。
2、培养细心观察能力，善于分析问题，总结数正方形的规律。 教学过程：
一、旧知铺垫
1、口答：
1=（ ）2 4=（ ）2 9=（ ）2 16=（ ）2 25=（ ）2
2、数一数下图中一共有多少条线段？
3、数一数下图中一共有多少个长方形？
要求：
（1）学生独立计算，教师巡视，了解学生掌握的情况。
（2）让2位学生在演示板上进行展示。
（3）教师简要评价解题过程和结果。
二、新授
1、出示例10
数一数下面各图中所有正方形的个数（图中每个小格的边长都相等）
（1） （2）
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