吉林省长春市第一零四中学高中语文《秋水》教学设计 苏教版必修3
吉林省长春市第一零四中学高中语文《秋水》教学设计 苏教版必修
3
一、教学目标
1.使学生认识个人见识有限，若骄傲自满，就难免贻笑大方的道理。
2.掌握本课涉及的有关文言句式及词语。
二、教学重难点
课文语词及河伯认识的前后变化
三、教学方法：讲读法、诵读法
四、教学课时：一课时
五、教学工具：黑板、粉笔
六、教学过程：
1.课前自读，疏通大意 2.何为“经典”，以小见大 师：春秋战国时期，百花齐放，百家争鸣，文化繁盛，这其中尤以儒道两家的思想最为兴盛。道家思想，即“老庄哲学”，庄子的思想集中于其著作《庄子》。《庄子》，又名《南华经》，什么是经？
生：经典的著作。 师：从人性角度来讲，《南华经》就是一部经书，是道家经典。在座有回族同学，你们信奉的是《古兰经》，正是因为《古兰经》是伊斯兰教的经典，因此，在阿富汗地区有士兵烧毁《古兰经》，才会引起那么大的骚乱。类似的还有佛教的《金刚经》，基督教的《圣经》。在经文的传播过程中，泛世、普世是基于人类文化修养道德之上的，因此为了能让大众接受，其内容必须是朴素的、易懂的，例如《金刚经》中宣扬作恶事，结恶果，受惩罚，这都是最简单的道理。《庄子》也是如此，用朴素的故事告诉大家深刻的道理。举个例子，庄子在濮河钓鱼，楚国国王派两位大夫先前往去请他（做官），（他们对庄子）说：“齐宣王愿意以国内政事托付于你，劳累你了。”庄子拿着鱼竿没有回头看（他们），说：“我听说楚国有（一只）神龟，死时已有三千岁了，国王用锦缎包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。这只（神）龟，（它是）宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢？，还是情愿活着拖着尾巴在烂泥里爬呢？” 两个大夫说：“情愿活着拖着尾巴在烂泥里爬。”庄子说：“请回吧！我将要拖着尾巴在泥里爬了。”相对于做官，庄子更渴望自由。
