教师勤工俭学个人材料
教师勤工俭学个人材料
杨春猛同志，男，汉族，生于1969年6月，大专文化程度，1989年7月毕业于昆明市师范学校，同年8月参加教育工作，1997年加入中国共产党，现任黑羊村小学党支部书记、校长，小学高级教师。1996年9月至今，连续担任黑羊村小学的校长工作，他用满腔滚烫的热血，引领师生走科学发展的路，严谨治学，潜心研究，科学管理，以全新的教育理念，务本求实的作风，开拓创新的精神，利用学校现有的条件，想方设法地开展各种勤工俭学活动，奋力打造出许许多多学校管理、教育教学、科研及勤工俭学的亮点。
为了学校的全面发展，为了创造更加优良的育人环境，他因地制宜地组织全校师生在1998年8月投入使用的新校址开展了具有地方特色的勤工俭学活动。主要表现在以下几个方面：
一、更新观念，确立开展勤工俭学活动是学校发展的必然之路 勤工俭学是我国教育事业的有机组成部分，是实施素质教育的重要途径，它在培养学生热爱劳动，磨练学生意志，增强学生体质，学习掌握科学的劳动技能等起到重要的促进作用。开展勤工俭学活动，是全面贯彻党的教育方针，促进教育事业发展的一条重要途径。勤工俭学活动的开展，不仅有利于学生掌握生产技能，培养劳动观念，树立正确的人生观、世界观、价值观及创新精神和实践能力，也有利于增加学校收入，改善办学条件、“控辍保学”、巩固“两基”成果，促进教育教学质量的提高和学校、学生的全面发展。
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