高三语文专题复习教案

教学内容：高考备考专题复习：仿写 教 者：谢小平

授课时间：2009年11月25日 授课地点：教学楼五楼会议室

授课班级：高三（5）班 课 型：复习课

教学目标：

（一）知识与能力

1、了解仿写的概念、类型、考点。

2、了解近几年高考仿写题的题型特点、考查范围。

3、学习仿写的基本方法，培养想象与联想能力，知识的迁移能力和哲学思辨能力。

（二）过程与方法

分析典型例题，总结仿写基本规律；训练精选习题，掌握仿写基本方法。

（三）情感态度价值感

1、落实新课标精神，实践以人为本的教学理念，尊重学生个性差异，培养学生积极探索和创新精神。

2、提升学生思想认识水平，培养健康的审美意识和情趣，并自觉灵活地迁移到作文实践中。

教学重点：

掌握仿写的基本要求和解题方法，写出“形似意通”的句子。

教学难点：

1、45分钟内如何提高每位学生的仿写水平。

2、仿写基本规范的讲析与训练轻重的处理以及由此产生的课堂氛围的把握。

课 时：1课时

教学方法：案例分析，导学训练

教学流程

一、导入新课

导语： 一位哲人说过，伟大的创造来源于学习和模仿。生活中的模仿现象可谓不胜枚举。鹦鹉学舌是模仿语言，“变色龙”是模仿颜色。人类羡慕飞鸟展翅翱翔发明飞机，惊叹蝙蝠声纳系统发明雷达，是模仿其构造与功能……今天我们就来复习高考中屡屡出现的一个考点-----仿写。

二、明确目标 （考点解析）

三、实施步骤

（一）典例分析：

1. 请看2002年全国高考试卷第25题：

仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典：

浪花是部首，

涛声是音序，

鱼虾、海鸥是海的文字。

分析：解答仿写题，首先要审清题干中的要求。本题题干中明确规定：a仿照例句的比喻形式，另写一组句子；b要求选择新的本体和喻体；c意思要完整；d不要求与原句字数相同。这是“明示”， 对于这些明确表示的解题要求，仿写时一定要读懂读透彻，不能马虎轻视。

答案一: 事业是人生的一座大厦：

追求是支柱，

奋斗是砖瓦，

热情是事业成功的脚手架。

该答案正确，采用暗喻形式，选择了新的本体和喻体，意思表达完整，喻体“大厦”与“支柱”“砖瓦”“脚手架”的关系正好对应。

其次，要研究例句，挖掘例句中隐含的要求。本题中的第一个比喻句与后三个比喻句构成总分关系——先总后分，这是例句中暗含的隐性要求，属于“暗示”。在仿写时，一定要紧紧地把握住这些暗含的隐性要求，否则，