仁爱英语七年级上Unit2 Topic3 SectionA1018教学设计
仁爱英语七年级上Unit2 Topic3 SectionA1018教学设计
仁爱英语七年级上
Unit2 Topic3 SectionA
一．设计理念及教材分析
本节课是七年上第二单元第三话题第一部分。本单元的学习有两项重要内容，描述人的外貌和说明物品的所属。在描述人的外貌和特征时，用have/has引导的表示所属关系的句型进行描述。在学习的同时，可以联系身边的真实人物，如教师和学生。描述学生身边的人和事不仅能使语言知识在真实的情景中得到应用，而且容易激发学生兴趣，调动学生的积极性，同时营造生动、有趣的课堂氛围，使学生在宽松的氛围中学习，收到最佳学习效果。本节课主要学习物主代词的用法，对初学者来说，人称代词、形容词性物主代词和名词性物主代词很容易混淆，所以利用表格把三类词加以对照、比较，再用大量的贴近学生生活的事例加以练习、操练，让学生快乐学习，并在学习中得到快乐。 本节课的活动会兼顾听、说、读、写四项技能的训练，活动内容和方式多样化，并且重点突出，使教学目标落到时处。 二教学目标
1. 学习物主代词，初步了解名词所有格。
2. 学习谈论物品的所有
3. 复习名词的复数形式。
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