您的位置： 免费文档所有分类教学研究教学案例/设计 滑动摩擦力教学设计

滑动摩擦力教学设计

摩擦力 教学设计

滑动摩擦力

教学目标：

一．知识与技能目标

1． 知道滑动摩擦力概念和产生条件 2． 能判断滑动摩擦力的方向

3． 知道滑动摩擦力大小和哪些因素有关 二．过程与方法目标

1． 知道“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的研究方法和研究的过程 2． 培养学生收集信息、处理信息以及应用实际的能力 三．情感态度与价值观目标

1． 向学生渗透抓住主要矛盾和主要因素，忽略次要因素的辨证思想 2． 培养学生探究勇气、战胜困难的信心以及与他人交流与合作的精神 学情分析：

学生通过初中的物理学习，对摩擦力的概念有一定的了解，对物理进行主动探究式学习也有了一定的能力，能够通过实验来进行观察、分析、研究、归纳和概括物理现象及物理规律，由于本节课中实验探究的较多，学生已有的实验能力是学习这节课的优势。但是初中的教学中对滑动摩擦力的产生条件的阐述不够清晰，因此学生对此缺乏认识，对于相对运动的理解造成障碍。 教学重点：

1． 知道滑动摩擦力产生条件及规律，并能用公式解决实际问题

2． 让学生初步认识控制变量的研究方法，培养学生的观察、操作能力、和归纳表达能

力

教学难点：

1．滑动摩擦力方向的判断 2．滑动摩擦力产生条件的判断

教学方法：

讲练法 实验法 讨论法 教学工具：

摩擦力实验器材，木板，斜面，滑块，细砂纸，刷子等

课时安排：

第1页

你可能喜欢

  • 摩擦力教学设计
  • 高一物理摩擦力教案
  • 高中物理教学设计案例
  • 探究滑动摩擦力的大小
  • 马克思主义诞生
  • 高中物理摩擦力课件
  • 实验探究专题
  • 导轨计算

滑动摩擦力教学设计的相关文档搜索

滑动摩擦力教学设计相关文档

最新文档

返回顶部