远程教育管理员交流发言
报机制，依据党员干部现代远程教育信息管理系统，每月对各村居的学习收看情况进行通报，并将收看情况纳入基层党建工作目标考核范围。坚持定期与不定期进行量化考核，随机柚查，集中检查等措施办法对站点人员工作进行督导管理，确保了站点管理的规范化，组织学习的经常化。
近年来，金沙镇认真贯彻落实中央和市、区委组织部关于远程教育工作的安排部署，紧紧围绕“建优、管好、学实、用上”的工作方针，不断加强组织领导、完善工作机制、突出学用结合，现代远程教育这一新鲜事物已得到全镇广大党员干部群众的普遍认可和好评。
关于担任金沙镇远程教育骨干管理员以来的感受，主要有三点：
一、准确把握角色转换，认真履行工作职责
作为本村居远程教育管理员这一角色，每天都要坚持打开远程教育专用电脑，及时下载远程教育节目，做好教学内容的选择和分类存储。认真制定本接收站点年度远程教育工作计划和专题培训计划。通过“网上村村通”加强远程教育工作宣传。抓好播放前节目预告、播放时秩序维持、播放后组织讨论工作，及时认真填写党员干部现代远程教育记录薄。及时收集整理反馈党员干部群众的意见和建议，满足不同层次党员干部群众收看需要。
作为全镇远程教育骨干管理员这一角色，最重要的就是
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