2011年-2012六年级英语复习计划
英语复习计划
2011-2012年学年度上期六年级复习计划
一、指导思想：
六年级学生，两极分化现象极为严重，学困生比较多，还有几个非常特别的学生。针对这种现状，在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
二、复习重点：
1能够记忆五个话题的单词和句型，并能使用。
2、能够对一般疑问句进行准确的回答。
3、能听懂、会说问路的表达方式Where is the…? Is there a…near here? How can I get to the…
4、能够通过询问知道他人打算要做什么，并能正确表达自己或他人将要进行的活动。What are you going to do ? I am going to …
5、要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律。形式为读，思，归纳，强化和练习。
四、复习形式：
1、从第一模块至第四模块逐个复习，再综合复习。每复习一个单元进行单词、句型过关。
2、逐个单元复习，重点复习单词及课文，不同的学生要有不同的要求。
3、让优生和差生互相帮助。
4、复习结合练习进行，提高复习效率。
五、复习措施：
1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
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