粤教版高中语文 扬州慢 姜夔 扬州慢 教案 姜夔 淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。 入其城,则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。 余怀...
《扬州慢》 优秀教案_高二语文_语文_高中教育_教育专区。扬州慢《扬州慢》 扬州慢》授课:夏莉 教学目标: 1、了解姜夔及其词作 2、理解本词对比、虚实结合、用...
走进历史文化名城——扬州 走进历史文化名城——扬州 ————《扬州慢》教学设计盐城市龙冈中学 【三维目标 】一、知识与技能 1、了解姜夔及其词风; 2、学习虚实...
扬州慢教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。扬州慢教案《扬州慢》教案 扬州慢》编订: 2010..01 【课前预习】 课前预习】一. 词人出场: 姜夔 (约 1155-12...
姜夔扬州慢教案 制作者:郭建设 共5页 第1页 扬州慢 姜夔 知人论世 中国文学史上,宋词和前代的唐诗,后代的元曲,都分别是代表一个时代的文学样式。 宋词按时...
扬州慢 姜夔 教案 29页 5财富值 《扬州慢》 优秀教案 4页 5财富值搜你所想,读你所爱 拒绝盗版,营造绿色文库 如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要...
扬州慢 教学设计及 反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《扬州慢》教学设计一、案例背景 (一)教材分析说教材 1、教材的地位与作用 我说课的内容是:姜夔的《...
单元 课题 1.了解姜夔及其词作 选修(一)唐诗宋词——“极其工” 、 “极其变”的南宋词 《扬州慢》教案 教学 2.理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。 ...
《扬州慢》教案设计 一、整体把握 古典诗词是中华民族的瑰宝,作为高中生理应具备掌握和鉴赏古 典诗词的能力。这阙姜夔的《扬州慢》是宋词婉约派的代表作之一 , ...
《扬州慢》教学设计白富念 教学目标: 1、了解姜夔及其词作 2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法 3、体会词中的“黍离之悲”,培养学生的爱国主义情感 ...
