小学六年级语文课堂教学模式
下作业。
理论论据：学就是为了用，运用是学语文的最好方法。我们一定要把课文与生活实际相联系起来，做到学“大语文”，做“大语文”。
六、作业
教师根据课文特点，根据训练的需要，适当安排小练笔，或进行一篇带多篇的拓展阅读。
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