包身工
包身工
包身工夏 衍
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《包身工》优秀课件ppt_高一语文_语文_高中教育_教育专区。高一语文必修一,经典课文 包身工夏 衍 夏衍(1900-1995), 原名沈端先,浙江省杭 州市人。著名作家,电 ...
《包身工》优秀教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。内容丰富,是很好的教学材料!《包身工》教案 包身工》一.学习目标 1.理解本文选材和结构的特点: 全文以包身工...
(2) 《包身工》在选材上注意___,在结构上,以___为顺序,巧妙地将包身工的全部遭遇浓缩在__ ___的生活中。在顺叙的同时,间以___和___,介绍了包身工的来历...
时代背景《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日战争前夕这一时 期国民党统治区社会的黑暗。那时,中国农村在帝国主义特 别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困,...
【包身工制度的结果】 15---22、帝国主义雇佣包身工的原因。 【包身工制度的发展】 35---47、(十七点)放工 悲惨的遭遇和命运 【包身工制度的趋势】 48---50...
第一部分(1-11段):描写包身工清晨起床的情况, 反映她们居住条件的恶劣;介绍包身工的来源和身份 ,记叙包身工产生的背景包身工夏衍 《包身工》全文可分为几个部分?...
工厂里,有着这样一些中国女工,他们没有基本的人权,过着猪狗不如的生活,对于工作他们根本没有做或不做 的自由,他们有一个共同的名字叫:包身工 (板书) :包身工。...
包身工_语文_高中教育_教育专区。 ? 包身工──旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被 贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工,无人 身自由,所得工资全部归承办人...
包身工鉴赏_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。品析《包身工》 编辑整理 《包身工》发表于1936年,距今六十余年了。今天读来,其深刻的思想性和 强烈的战斗性历久弥...
《包身工》精选课件_语文_高中教育_教育专区。作者:夏衍 课文学习重点①整体感知课文,理清文章思路,了解文章中 心意思。 ②学习课文综合运用多种表达方式和点面结合...
