初三科学高效复习策略

丽水市实验学校：刘建斌

一、我校初三科学复习策略

初中科学是综合性强、涉及内容广的一门学科，它内容涉及“科学探究（过程、方法与能力）”、“生命科学”、“物质科学”、“地球、宇宙和空间科学”、“科学、技术与社会的关系”五个领域，在《2012年浙江省初中毕业生学业考试说明》中知识条目共有421条，其中a级要求255条，约占60.67%（生命科学中55条，物质科学中167条，地球、宇宙和空间科学中26条，科学、技术与社会中7条），b级要求128条，约占30.4%（科学探究中18条，生命科学中16条，物质科学中89条，地球、宇宙和空间科学中2条，科学、技术与社会中3条），c级要求38条，约占9.07%（科学探究中6条，生命科学中5条，物质科学中25条，地球、宇宙和空间科学中2条），所涉及知识面广，包含知识点多，怎样进行有效复习，一直是我们探讨的课题。目前各学校科学复习主要采用一位老师合科复习，采用合科复习有利于教师的专业成长，便于学校对教师教学成绩的考核，利于学生对知识整体系统学习，由于科学教师所学专业具有局限性（物理专业、化学专业、生物专业），在非本专业知识的复习中不易把握复习的精准、深浅和做到收放自如，且在有限的时间内很难做好精细化复习。分科复习则可以解决合科复习中存在的不足，分科复习使我们教师在复习教学中针对性更强，更好地发挥教师的专业知识，利于基础知识的落实和知识的拓展，在有限的时间里高效完成复习任务，提高学生科学成绩。当然分科复习也存在不利于对教师教学成绩的考核、教师的成长和知识整体性相对弱等不足。我校科学教研组首先看中的是分科复习的优点，对其不足也采取了一些措施，如对教学成绩的考核，我校对学科组提出高要求，重过程，看整体，教研组内同事团结，工作通力合作，劲往一处使，共同努力争创佳绩；分科也并非简单的分科，仅在初三时开始分物理、天文地理与化学、生物同时教学，第一轮复习时也仅按章节进行粗分，在第三轮复习时，我们通过综合性专题加强知识的综合性与学科间的渗透性。我校初三科学复习采用分科复习，学生在例年中考和学能测试中都取得了优异的成绩，下面具体介绍我校初三科学复习安排。

我校初三复习分四阶段：

1.总复习前老师和学生热身准备。在初三第一学期寒假放假期间，我们老师在假期里认真研究中考要求，选好学生所用复习资料，做到凡是学生所用的复习资料，老师都必须在假期里先认真做过，为学生精选试题做好前期准备。学生在寒假里认真完成2011年浙江省各地中考科学试卷，（寒假作业本舍弃）开学初针对学生寒假作业进行学初学生学习成果检测。通过前期热身，调动老师、学生的学习热情，做好冲刺前的准备。

2.第一轮复习：以课本为主，2012年浙江省初中毕业生学业考试说明为标准，并对照金华市科学中考知识条目，注重学生基础知识点的落实。复习时采用分章节、分单元进行，结合知识点过关和章节知识检测，落实基础知识。第一轮复习从开学初至4月初结束，复习资料选用配有小单元、大单元练习、检测卷如《提分百分百检测卷》和知识点过关。

3.第二轮复习：以分块主题复习为主，将丰富的科学知识系统化、序列化、网络化，在平时训练和综合测试中贯彻“选好题、练好题、评好题”的 “三好”21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网