很反感

“现代学校文化建设研究”课题实施方案（草案）

一．研究内容：

为营造一个师生共同成长的精神家园，切实推动我校文化建设，我校课题组成员集思广益，经过讨论商议，拟从以下几个方面着手推进学校文化建设：

（一）学校制度文化建设：

制度即规范，学校要生存,要发展,离不开制度的建设。我校结合校情，已经制订、完善了《教职工聘任制实施办法》、《教职工考绩奖奖惩方案》、《工作量奖条例》、《考勤奖惩条例》、《教育教学研究成果奖条例》、《中考成果奖条例》、《优秀教育成果奖条例》《班主任聘任及班主任津贴发放考核方案》等，旨在增强教师岗位职责意识，建立正常的学习和工作秩序。

结合“现代学校文化建设研究”这个课题，我们将不断修改、完善现有的各种方案条例，使条例更有科学性，并将结合学校具体情况，补充其他的条例，使学校每个部门的工作都有章可循。其次，在制度建设方面，我们将在制度的“刚性”和“人文关怀”方面进行探索，寻找两者的最佳结合点，以便能更好地保护和调动教师工作的积极性。第三，在实际的管理中，我们将从大处着眼，小处着手，将制度建设落到实处，并提升制度的执行力。

一流的学校靠文化。制度也应该是“人文的”，经过锤炼的，科学的。学校制度文化是校园文化的重要组成部分，总之，我们在制定这些制度的时候应该把它当作文化建设来抓。根据本学校的实际情况，建设一套切实可行，科学合理，充满人文色彩和独特学校魅力制度文化引领整个学校走向充满温馨，积极向上，人心凝聚，奋勇争先的理想境界。

（二）校园环境文化建设

这里所说的环境是指物质的硬环境，是校园文化建设和校园精神文明建设的的物质载体，整洁优美的校园环境能陶冶情操，愉悦身心，促进工作和学习。

1.学校大环境文化建设

目前，我校正在进一步扩建中，行政楼、图书楼、艺体楼相继竣工，即将投入使用，我校的硬件建设迈上了新的台阶。学校领导已经先期在建筑的空间布局、建筑造型、建筑外观色彩、内部功能设置方面进行了全面的考量，在建设的实用性、陶冶性等方面进行了研究。校园大环境绿化的方案已经落实并开始实施。各种功能室将开放使用，文化设施建设都将逐步进行，学校将在硬件环境方面努力体现洁净、安静、优美的园林化特点，努力打造具有优良的文化氛围的育人环境。