咏怀古迹教案
《咏怀古迹（其三）》教案
【教学目标】
1．领悟诗歌的思想感情。
2．赏析名句，体会诗歌的表达技巧。
3．了解怀古诗借古伤今，借古伤己的风格特点。
教学重点难点
赏析诗歌，理解寓意，把握主旨。
教学时数：1课时
教学过程
一、导入新课
中国古代有一副形容四大美女的对联，叫作“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”。“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是一个个精彩故事组成的历史典故。“闭月”，是述说貂蝉拜月的故事。“羞花”，说的是杨贵妃观花时的故事。“沉鱼”，讲的是西施浣沙时的故事。“落雁”，就是昭君出塞的故事。
那么，你所了解的王昭君是什么样子呢？（你心目中的王昭君是什么形象？） 学生自由讨论。美貌、有才有德、深明大义；同时又是不幸的。
师总结：昭君出塞的故事，成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话，同时，昭君出塞、身死塞外的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。今天，就让我们一起去追溯历史，走进杜甫的《咏怀古迹》其三，感受王昭君这一形象永恒的艺术魅力。
二、《咏怀古迹》简介
咏怀古迹五首是一组七言律诗，这五首诗是诗人游江陵、夔州一带，访庾信故居、宋玉宅、昭君村、蜀先主庙、武侯祠，因古迹怀古人并自我伤感而作，一气贯成，为一组诗。1．诗体：一组七言律诗，共五首；2．内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮；3．主旨：借古迹古人抒发自己的心怀。
这节课的学习目标有三个1．领悟诗歌的思想感情。2．赏析名句，体会诗歌的表达技巧。3．了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。
学习古诗文一个重要的原则就是知人论世。我们先来了解一下作者情况和文章写作背景。
三、作者简介和背景简介（见学案）
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