浅谈小学网络学习社区的构建

浅谈小学网络学习社区的构建

内容提要：网络学习社区进入小学教育是教育信息化中的热门话题。构建小学网络学习社区为的是更好地利用现代信息技术开展素质教育，促进学科教师专业发展，提升学生学业成就。本文就网络学习社区的概念，小学网络学习社区的特点，如何构建小学网络学习社区，小学网络学习社区构建中的难点几个方面提出自己的浅谈。

关键词：网络学习 学习社区 构建

信息技术网络化已经成为世界上社会生活的重要组成部分。网络学习社区已经成为一个热门话题。有关成年人的网络学习社区逐渐成熟起来。比尔·盖茨说“在未来几年中，数字化社区建设将是网络应用中增长最快的领域之一。” 作为基础教育排头兵的小学教育，建立适合儿童教育特点的网络学习社区也成了重要的工作任务之一。

一、网络学习社区的概念

学习社区（Learning Community）：也称“学习共同体”，是指那些以学习目的为出发的公共社区组织。信息时代的“数字社区”：交往范围无限扩展、关系松散、功能强大便捷。 网络学习社区网络学习社区是基于网络下的学习共同体，是一种借助网络而生存的学习型组织，网络环境下的学习共同体成员之间经常借助网络在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，从而会形成一种相互影响、相互促进的稳定的人际关系。

网络学习社区的出现和发展是伴随着Internet的产生和发展而逐步壮大起来的。网络学习社区以其功能的强大性，交互的多样性，学与教的灵活性而被越来越多的大学、网校和远程教育机构所采用。网络学习社区对信息时代教育技术的研究和发展提出了一个新课题，关于网络学习社区的信息传播、文化交流和人际交互可能会成为信息时代教育技术界的新的研究热点。

网络学习社区通过Internet建构了一个灵活的动态的双向交互的协作化学习环境，它融合协作学习、自主学习和自适应学习于一体，为适应教育的全球化和建构终生学习体系提供了一个开放的平台，对网络环境下的学习模式的发展具有重大的现实意义和应用价值。在这个开放、共享、个性化的平台上，教师所追求的因材施教的理想将成为可能，学习者也将会变得更加积极主动；在这个平台上，稀缺的教育资源将得到充分的利用，任何时间、任何地点、接受理想的教育，不再是遥远的梦想。

我觉得网络学习社区对远程学习最大的好处是使学习者产生一种集体的归属感，在这个社区中他们能找到和自己学习同样课程的学伴，可以沟通和交流，降低远程学习中的单个学习者的孤单感、无助感。