2012年中考语文复习

桃花源记1 基础知识文学常识本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，迁移拓展1．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？ 东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。 2．你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？ 文言词语【一般词语】［缘］ ［夹岸］ ［数］ ［芳］ ［落英］ ［缤纷］ ［复］ ［仿佛］ ［才］ ［平旷］ 3．渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？ ［俨然］ ［属］ ［阡陌］ ［悉、咸] ［黄发］ ［垂髫］ ［怡然］ ［乃］ ［具］ ［问讯］ ［云］ 5．由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？ [叹惋] [延] ［语（yù）］ [扶] [向] ［及］ ［诣］ ［遣］ ［欣然］ ［规］ ［果］ 6．第二段作者是从哪些方面入手描写的？请你以“桃花源美在 ”领起，写两点赏析性文字。 【一词多义】[中] ① （晋太元中）② 中无杂树） [志] ① （寻向所志）② （处处志之）[为] ①(wéi) （武陵人捕鱼为业）②(wèi) （不足为外人道也）[寻] ① 7．你是如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？ （寻向所志）② （寻病终）[闻]① （村中闻有此人）② （具言所闻）[舍] ①（shě） （便舍船）②（shè） （屋舍俨然）[作] ① （其中往来种作）② （设四，找出本文的沿用的成语，并解释两个 酒杀鸡作食）

【古今异义】[鲜美]古： 今： ［开朗］古： 今：

[交通]古： 今： [妻子]古： 今： 三峡一．解释下列加点的字词： 略无阙处（ ） 自非亭午夜分（ ） 重岩叠．．． [绝境]古： 今： [无论]古： 今： 嶂 （ ）不见曦月（ ） 至于夏水襄陵（ ） 夏水襄陵 （ ）．．．．． [如此]古： 今： [不足]古： 今： 沿溯阻绝（ ） 虽乘奔御风 （ ） 乘奔御风 ( )不以疾也（ ） ．．．．．【词类活用】[异] [穷] [尽]

或王命急宣 （ ） 素湍绿潭 （ ）飞漱其间（ ） 良多趣味 【通假字】[要] ．．．．．

理解探究（二）用自己的话概括回答：1．第一段描写桃花林又什么作用？ （ ） 晴初霜旦 （ ）林寒涧肃（ ） 属引凄异 （ ） 空．．．． 谷传响 （ ）哀转久绝（ ） ．．2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？ 二．用现代汉语翻译下列句子。1.虽乘奔御风，不以疾也。 3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？ 2.重岩叠嶂，隐天遮日。 4. “豁然开朗”照应前文什么内容？ 3.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？ 4.清荣峻茂，良多趣味。 6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？ 5.自非亭午夜分，不见曦月。 6.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 7. 桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？ 7.虽乘奔御风，不以疾也。 8.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 8．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？ 9.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 三．通假字 古今异义词 词类活用 一词多义1.略无阙处（阙 通 ） 9．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？ 2.或王命急宣（或 古义： 今义： ） 10．桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？ 3.至于夏水襄陵（至于 古义 今义： ）4.虽乘奔 御风，不以疾也（奔 ） 11．为什么村人说“不足为外人道也”？ 5.林寒涧肃（寒： ）（肃： ） 6.空谷传响（空谷 ） 12．作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？ 7.绝：沿溯阻绝（ ） 绝巘多生怪柏（ ）哀转久绝（ ） 8.自：自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ） 13．作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？ 四． 按要求默写：1.从侧面极力渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是： 2.用比较法写出江水迅疾的句子是： 14．作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？） 3.从侧面表现三峡渔民船夫悲惨生活的句子是： 五．中考链接1.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言15．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？ 写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

16．写出文章的整体思路。(用四个字概括)