展开与折叠 教案
展开与折叠 教案
教学内容：北师大版小学五年级下册数学第二单元长方体（一）——展开与折叠 教学目标：
1、通过动手操作的探索活动，了解“什么是展开，什么是折叠”，掌握长方体和正方体展开图的特点。
2、通过探索活动感受立体图形和平面图形之间的相互转化，建立长方体或正方体立体图形的面与展开图中的面的对应关系，培养学生的空间想象力，发展空间观念。
3、在展开与折叠、展示交流与汇报活动中渗透数学的对应思想。在操作的过程中学会与他人合作，学会交流自己的思维与方法。
教学重、难点：通过正方体表面的展开与折叠活动，培养学生的空间想象力。
课前准备：
每位学生准备一个正方体、一把小剪刀，并剪好课本“做一做”里有关的展开图。 教学过程:
一、复习回顾，引入新课 师：同学们，我们上节课学习了长方体和正方体的认识，看老师手里的这个是什么？ 生：正方体。
师：现在，我把这个正方体，沿着棱剪开，使这个正方体完全展开，得到一个6个面互相连接的平面图形，我们把它叫做正方体的展开图。想一想，正方体的展开图，除了我剪开这样的，还能不能剪出其他不一样形状的？
二、动手探索，总结规律
活动一：剪一剪。
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