新人教版一年级下第五单元分析
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小学 数学 课第 五 单元(章)目标设计 单元课题 单元教学内容 认识人民币 认识人民币 本单元的内容是：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系， 认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。让 学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识 人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人 民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的概念的 理解；体会数概念与现实生活的密切联系。同时在本单元的教学中， 老师要创设具体地生活情境，让学生在购物的活动中认识人民币。
单元教材分析
单元学情分析
1.知识与技能
使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。
单元 教学 2.过程与方法 目标
使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
3.情感、态度与价值观
通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功 能和作用并知道爱护人民币。
单元教学重点
认识人民币的单位：元、角、分及简单计算。
单元教学难点
人民币单位间的换算。
单元课时安排 注：表格样式及页面设置不得进行修改，表内所填内容原则上为宋体11号字，如内容较多，可将字号缩小后填入 。
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