对外汉语教学入门(第二版) 周小兵主编 考试重点
对外汉语教学：指教师将汉语交际技能及相关汉语知识教授给海外非母语者的过程。
对外汉语教学是在 20世纪80年代 出现的
狭义的应用语言学：主要指语言教学，尤其是第二语言教学和外语教学
对外汉语教学还包括了：对母语为非汉语海外的华裔进行的汉语教学 华语（华文）教学：主要指对海外华裔子弟（包括有没有居住国国籍）进行的汉语教学
第一语言：指孩子最早习得的语言，也就是从父母以及周围环境中自然习得的语言。母语指本国语或本族语，本族语指本民族的语言。第一语言的概念更科学，更有包容性；
第二语言：在第一语言之后习得的语言。包括非本国语、非本族语、非本地语。外语指的是外国的语言，外族语指的是本民族以外的语言 习得：从周围环境中通过自然学习获得的某种能力
学习：指从阅读、听讲、研究、训练、实践中获得知识和技能
习得阶段：1~2个月，前语言阶段，分辨出语音和非语音的区别，半个月：听懂指令，并遵从指令行动，开始模仿发出声音
1~1.5岁，单词句阶段，开始说话（一个字，叠音词）
1.5~2岁，双词句阶段，初步语法，多数施事在前
2~3岁，多词句阶段，两个以上的词组句
4~5岁，掌握基本语法
第一语言习得和第二语言学习的差异：
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